VUKOVAR, U organizaciji Europskog doma Vukovar i Zaklade “Friedrich Ebert” iz Zagreba u Vukovaru je predstavljena publikacija “Cjelovita kurikularna reforma – izvorne ideje i procesi” čiji su autori Boris Jokić i Zrinka Ristić Dedić, viši znanstveni suradnici na Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu.
Kako je pojasnio Jokić oni su tijekom svoga rada u izradu cjelovite kurikuralne reforme uključili na stotine stručnjaka, nastavnika, profesora, ravnatelja kao i samih učenika, a sve s ciljem da reforma bude što kvalitetnija. Dodao je kako je sve to što su napravili i pripremili, a da je sadašnja „Škola za život“ zapravo samo sitna inovacija sadržaja i ništa više.
„Bez odgoja, obrazovanja i znanosti nema napretka. Potrebno je vratiti se na početne postavke cjelovite kurikuralne reforme i rješenja koja nisu ideološki sporna. Što je ideološki sporno oko rješenja za darovite učenike ili učenike s potrebama? Što je ideološki sporno da sat ne zvoni nakon 45 minuta? Radi se o obrazovanju, a iskustvo nam je pokazalo kako obrazovanje za politiku nije važna stvar“, rekao je Jokić.
Dodao je i kako Vlada RH i Ministarstvo znanosti i obrazovanja svojim djelovanjem od 2016. pokazuju da u potpunosti odustaju od temeljnih ideja i rješenja predloženih Cjelovitom kurikularnom reformom i Strategijom obrazovanja znanosti i tehnologije. To se posebno odnosi na ona rješenja koja su istinski trebala promijeniti hrvatski sustav odgoja i obrazovanja. .
